Semana 4

Semana 4 Viernes SESIÓN 12	Recapitulación 4 Unidad 2. Mecánica de la partícula Leyes de Newton
contenido temático	2 Movimiento Rectilíneo Uniformemente Acelerado (MRUA). 3Primera ley de Newton. •Aceleración media • Inercia y sistemas inerciales. • Movimiento con fuerza resultante cero.

Aprendizajes esperados del grupo	Conceptuales -          Interpreta gráfica y algebraicamente el MRUA de una partícula. N2. -          Entiende los estados de movimiento. Reposo y MRU. N2 Procedimentales ·         Identificación de magnitudes y variables físicas, metodología en física para la resolución de problemas sencillos referentes al movimiento. Actitudinales ·          Puntualidad, respeto, responsabilidad, tolerancia, solidaridad y actitud crítica.
Materiales generales	-          Pizarrón, gis, borrador De proyección: -          Proyector de acetatos o -          PC y proyector tipo cañón, programas: Hoja de cálculo, documento electrónico. Didáctico: -          Presentación, escrita, en acetatos o Presentador.
Desarrollo del proceso	FASE DE APERTURA El Profesor de acuerdo a su Planeación de clase - Cada equipo realizara una autoevaluación de los temas aprendidos en las dos sesiones anteriores. ¿Qué temas se abordaron? ¿Que aprendí?  ¿Qué dudas tengo? Equipo 1 2 3 4 5 6 Respuesta 1.- Aceleración media, inercia y sistemas inerciales, movimiento o de fuerza resultante cero. 2.-se aprendió como se usa la aceleración media en la vida cotidiana, además de aprender las formulas de la velocidad. 3.- Ninguna 1.- Se abordaron el tipo de aceleración, sistemas inerciales y el tipo de movimiento que se dio con la fuerza en un resultante a cero 2.- aprendí los temas que se abordaron para la aceleración 3.ninguna 1.- Los temas que se abordaron fueron los tipos de movimiento, como sacar velocidad y aceleración 2.-Sacar velocidad y aceleración por medio de su formula como también aprendimos lo que influye en los movimiento 3.- Ninguna 1.-Aceleración Media -Inercia y sistemas inerciales -Movimiento de fuerza resultante cero V=d/t 2.- Se aprendió cómo se usa la aceleración media en la vida cotidiana. 3.- Ninguna 1.- Primera e introducción a la segunda ley de Newton, MRUA, inercia y sistemas inerciales, tipos de energía, fuerza resultante a cero. 2.- Aprendimos a usar programas para representar los modelos y ocupación de las formulas de velocidad y aceleración. 3.-No Los temas que se abordaron fueron la aceleración media, la inercia y sistemas inerciales y movimiento con fuerza resultante cero. Aprendimos las fórmulas de la velocidad, aceleración media, cuándo existe la velocidad media, etc. No tenemos dudas sobre el tema. - Solicita a los alumnos elaboren un resumen escrito en Word de lo visto en las dos sesiones anteriores. FASE DE DESARROLLO - Les solicita que un alumno de cada equipo  lea el resumen elaborado. - El Profesor pregunta acerca de las dudas que tengan acerca de los temas vistos en las dos sesiones anteriores. FASE DE CIERRE El Profesor concluye con un repaso de la importancia de las magnitudes y unidades y la metodología empleada en física para la resolución de problemas en los movimientos MRU, MRUA y MCU. Revisa el trabajo a cada alumno y lo registra en la lista. Actividad Extra clase:  Los alumnos: Ø  Elaboraran su informe,  para registrar sus resultados en su Blog. Ø  Indagaran los temas siguientes de acuerdo al cronograma, y los depositaran en su Blog personal en la cual contendrá su información, Ø  Los integrantes de cada equipo, se comunicaran la información indagada y la procesaran en Googledocs, Ø   Analizaran y sintetizaran los resultados, para presentarla al Profesor en la siguiente sesión.
evaluación	Informe  de la actividad en documento electrónico enviado al Blog o plataforma MOODLE.     Contenido:     Resumen de la indagación bibliográfica.     Actividad de Laboratorio. Conclusiones. Ejercicios resueltos en el Blog personal. informe de semana 4 Aceleración Media Se define la aceleración media entre dos puntos P1 y P2 como la división de la variación de la velocidad y el tiempo transcurrido entre ambos puntos: a→m=v→2−v→1t2−t1=Δv→Δt donde: a→m : Es la aceleración media del punto material v→1 ,v→2 : Vectores velocidad en los puntos  P1 y P2 respectivamente t1,t2: Instantes de tiempo inicial y final respectivamente Δv→ : Variación de la velocidad entre los puntos inicial y final P1 y P2 Δt : Tiempo invertido en realizar el movimiento entre  P1 y P2 La ecuación de dimensiones de la aceleración mediaes [am] = LT-2 Unidad de medida en el Sistema Internacional (S.I.)de la aceleración es el metro por segundo al cuadrado (m/s2).  Un cuerpo con una aceleración de 1 m/s2 varía su velocidad en 1 metro/segundo cada segundo. Su módulo (el "tamaño" del vector) es igual al módulo del vector variación de la velocidad dividido entre el tiempo transcurrido Su dirección y su sentido son las mismas que las del vector variación de la velocidad Es importante que recuerdes que los movimientos coloquialmente llamados "de frenado" también son considerados en Física movimientos acelerados, ya que, al fin y al cabo está variando el vector velocidad (disminuyendo su módulo más concretamente). Ejemplo Un jugador de baloncesto lanza la pelota con una velocidad de v→1=−2⋅i→+j→  m/s, con tan mala suerte que rebota en el tablero con una velocidad v→2=15⋅i→+3⋅j→ m/s En mecánica newtoniana se dice que un sistema de referencia es no inercial cuando en él no se cumplen las leyes del movimiento de Newton. Dado un sistema de referencia inercial, un segundo sistema de referencia será no inercial cuando describa un movimiento acelerado respecto al primero. La aceleración del sistema no inercial puede deberse a: Un cambio en el módulo de su velocidad de traslación (aceleración lineal). Un cambio en la dirección de su velocidad de traslación (por ejemplo en un movimiento de giro alrededor de un sistema de referencia inercial). Un movimiento de rotación sobre sí mismo (véase figura 1). Una combinación de algunos de los anteriores. informe de semana 5 La Segunda Ley de Newton, también conocida como Ley Fundamental de la Dinámica, es la que determina una relación proporcional entre fuerza y variación de la cantidad de movimiento o momento lineal de un cuerpo. Dicho de otra forma, la fuerza es directamente proporcional a la masa y a la aceleración de un cuerpo. Cuando Newton unificó la fuerza de gravedad terrestre, incluida en su segunda ley o Ley de Fuerza, con la fuerza de gravedad de las órbitas planetarias en su Ley de Gravitación Universaltenía sentido el principio de igualdad entre masa inercial y gravitatoria citado, pues así lo indicaban todos los experimentos científicos y fenómenos naturales. Fuerza / masa = aceleración F = m a Además, la Física Clásicade Newton asumía que una fuerza constante podría acelerar una masa hasta el infinito. La Segunda Ley de Newtonha sido modificada por la Teoría de la Relatividad Especial de Einstein al recoger el fenómeno de aumento de la masa de un cuerpo con la velocidad y, posteriormente, por la Relatividad General al introducir perturbaciones del espacio-tiempo. Una fuerza constante ya no podrá acelerar una masa hasta el infinito; no obstante la relación de proporcionalidad entre masa y fuerza que provoca la aceleración se sigue manteniendo para la masa en un instante concreto. El primer experimento que confirmaba la masa relativista fue el descubrimiento por Bücherer en 1908 de que la relación de la carga del electrón y su masa (e / m) era menor para electrones rápidos que para los lentos. Posteriormente, incontables experimentos confirman los resultados y fórmulas físicas anteriores. La masa y la energía se convierten así en dos manifestaciones de la misma cosa. Los principios de conservación de la masa y de la energía de la mecánica clásica pasan a configurar el principio de conservación de la energía-masa relativista más general. Sin embargo, la Teoría de la Relatividad de Einstein sigue sin decirnos qué es esa cosa que se manifiesta como masa o como energía. Por ello, la idea de incontables experimentos que confirman dicha teoría es un poco aventurada, una cosa es que matemáticamente cuadren algunos resultados y otra que la realidad física subyacente sea la propugnada por la mecánica relativista. Por el contrario, la Mecánica Global explica la fuerza de la gravedad como el efecto de la tensión de la curvatura longitudinal de la estructura reticular de la materia o éter global, para no confundirlo con el éter clásico o el nuevo éter luminífero. También explica en qué consiste la energía electromagnética y cómo se forma la masa, es decir, ha unificado la gravedad, la energía y la masa.